Washington, DC \u2013 Hoy, el senador estadounidense de Oreg\u00f3n, Jeff Merkley, y la representante Sara Jacobs (D-CA-53) piden al Secretario de Estado, Antony Blinken, y a la Secretaria del Tesoro, Janet Yellen, que modifiquen la licencia general de asistencia humanitaria de la Oficina de Control de Activos Extranjeros (OFAC). autorizar actividades de programaci\u00f3n educativa en Afganist\u00e1n.<\/p>\n
En una carta dirigida al secretario Blinken y a la secretaria Yellen, los legisladores enfatizaron la importancia de acceder y mantener una educaci\u00f3n para los ni\u00f1os en edad escolar en Afganist\u00e1n. Estados Unidos y sus aliados dejaron en claro que el acceso a la educaci\u00f3n debe ser una prioridad humanitaria luego de que los talibanes tomaron el control de Afganist\u00e1n a principios de este a\u00f1o, sin embargo, el compromiso de la administraci\u00f3n Biden de brindar asistencia humanitaria educativa y apoyo a los j\u00f3venes afganos est\u00e1 amenazado sin salvaguardias legales. vigentes para eximir la programaci\u00f3n educativa de las sanciones dirigidas a los talibanes.<\/p>\n
\n\u201cLa educaci\u00f3n es una necesidad y un derecho b\u00e1sicos consagrados en la Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos junto con los de alimentaci\u00f3n, vivienda y atenci\u00f3n m\u00e9dica, y es una intervenci\u00f3n que salva vidas\u201d. escribieron los legisladores<\/b>. "Es un componente crucial de toda respuesta humanitaria global y, a menudo, uno de los primeros servicios que exigen las comunidades".<\/p>\n
"La educaci\u00f3n proporciona un lugar seguro para que los ni\u00f1os aprendan y jueguen en contextos que de otro modo ser\u00edan violentos, y aumenta su acceso a servicios cr\u00edticos que respaldan sus necesidades psicosociales y de salud". ellos<\/b> continuado<\/b>. \u201cLos ni\u00f1os matriculados en programas educativos tienen un mayor acceso a vacunas, medicamentos, apoyo de salud mental y nutrici\u00f3n a trav\u00e9s de programas de alimentaci\u00f3n. Participar en la educaci\u00f3n tambi\u00e9n puede ayudar a prevenir la probabilidad de que un ni\u00f1o sea involucrado en trabajo infantil o reclutado por grupos armados, y puede prevenir el matrimonio y el embarazo precoces. De esta manera, el acceso a la educaci\u00f3n desde el inicio de una crisis respalda el bienestar de los ni\u00f1os a corto plazo y contribuye a los objetivos de recuperaci\u00f3n a m\u00e1s largo plazo\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n
Se han autorizado salvaguardias para la programaci\u00f3n educativa en las licencias humanitarias de la OFAC en Etiop\u00eda, Siria, Venezuela y Yemen. Sin estas excepciones cr\u00edticas para la educaci\u00f3n en Afganist\u00e1n, las ONG que trabajan en programas educativos temen represalias legales o, peor a\u00fan, son incapaces de asumir el riesgo y optan por no operar en Afganist\u00e1n por completo. La modificaci\u00f3n de la licencia humanitaria general de la OFAC garantizar\u00e1 que las ONG puedan operar y que los ni\u00f1os en edad escolar puedan seguir accediendo a la educaci\u00f3n.<\/p>\n
Adem\u00e1s de Merkley y Jacobs, la carta cuenta con el apoyo de los senadores estadounidenses Chris Van Hollen (D-MD), Ben Cardin (D-MD), Ron Wyden (D-OR), Dianne Feinstein (D-CA), Alex Padilla ( D-CA), Richard Blumenthal (D-CT), Jack Reed (D-RI), Christopher S. Murphy (D-CT), Cory A. Booker (D-NJ), Mazie K. Hirono (D-HI) , Richard J. Durbin (D-IL), Jeanne Shaheen (D-NH), Martin Heinrich (D-NM) y los representantes estadounidenses Chrissy Houlahan (D-PA-06), Gerald E. Connolly (D-VA-11 ), Rashida Tlaib (D-MI-13), Jim Costa (D-CA-16), Ilhan Omar (D-MN-05), James R. Langevin (D-RI-02), Jes\u00fas G. \u201cChuy\u201d Garc\u00eda (D-IL-04), Vicente Gonz\u00e1lez (D-TX-15), J. Luis Correa (D-CA-46), Jake Auchincloss (D-MA-04), Tom Malinowski (D-NJ-07) , Earl Blumenauer (D-OR-03), Seth Moulton (D-MA-06), Lois Frankel (D-FL-21), Dinta Titus (D-NV-03), Mike Quigley (D-IL-05) , David N. Cicilline (D-RI-01), Ra\u00fal M. Grijalva (D-AZ-03), Grace Meng (D-NY-06), Jamie Raskin (D-MD-08), Ted W. Lieu ( D-CA-33), James P. McGovern (D-MA-02), Karen Bass (D-CA-37) y Ayanna Pressley (D-MA-07)<\/p>\n
La carta completa se puede ver aqu\u00ed<\/a> y por debajo.<\/p>\n
###<\/p>\n
16 de diciembre de 2021<\/p>\n
Estimados Secretario Blinken y Secretaria Yellen:<\/p>\n
En septiembre un grupo de 32 legisladores llamada<\/a> La administraci\u00f3n Biden debe garantizar que la ayuda humanitaria pueda seguir llegando a los afganos necesitados a pesar de la toma de poder de los talibanes, un grupo terrorista designado y sancionado, mediante la emisi\u00f3n urgente de una licencia general amplia para las actividades humanitarias implementadas por ONG en Afganist\u00e1n. Estamos agradecidos de que el Departamento del Tesoro haya emitido dos licencias generales el 24 de septiembre para apoyar el flujo continuo de asistencia al pueblo de Afganist\u00e1n.<\/p>\n
Sin embargo, a pesar de este paso cr\u00edtico, las licencias generales contienen una omisi\u00f3n cr\u00edtica: salvaguardias para la programaci\u00f3n educativa. Esto contrasta con las licencias generales pasadas y actuales que autorizan la acci\u00f3n de las ONG en \u00e1reas donde hay grupos sancionados y que s\u00ed incluyen estas excepciones cr\u00edticas para la educaci\u00f3n, incluidas las licencias para Etiop\u00eda<\/a>, Siria<\/a>, Venezuela<\/a>, y Yemen<\/a>. Como consecuencia, ONG que trabajan en Afganist\u00e1n<\/a> en la programaci\u00f3n educativa lo hacen por temor a represalias legales o optan por no operar por completo, incapaces de asumir tal riesgo. <\/p>\n
El acceso continuo a la educaci\u00f3n es un prioridad declarada<\/a> de la Administraci\u00f3n estadounidense y sus aliados tras la toma de control de los talibanes. Pero sin las salvaguardias legales vigentes para la programaci\u00f3n educativa, la loable actuaci\u00f3n de la Administraci\u00f3n compromiso<\/a> La posibilidad de seguir proporcionando asistencia humanitaria y apoyo a los afganos en situaci\u00f3n de riesgo est\u00e1 amenazada.<\/p>\n
La educaci\u00f3n es una necesidad b\u00e1sica y un derecho consagrado en la declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos<\/a> junto con los de alimentaci\u00f3n, vivienda y atenci\u00f3n m\u00e9dica, y es una intervenci\u00f3n que salva vidas. Es un componente crucial<\/a> de cada respuesta humanitaria global y, a menudo, uno de los primeros servicios que demandan las comunidades. La educaci\u00f3n proporciona un lugar seguro para que los ni\u00f1os aprendan y jueguen en contextos que de otro modo ser\u00edan violentos, y aumenta su acceso a servicios cr\u00edticos que apoyan las necesidades psicosociales y de salud. Los ni\u00f1os matriculados en programas educativos tienen un mayor acceso a vacunas, medicamentos, apoyo de salud mental y nutrici\u00f3n a trav\u00e9s de programas de alimentaci\u00f3n. Participar en la educaci\u00f3n tambi\u00e9n puede ayudar a prevenir la probabilidad de que un ni\u00f1o sea involucrado en trabajo infantil o reclutado por grupos armados, y puede prevenir el matrimonio y el embarazo precoces. De esta manera, el acceso a la educaci\u00f3n desde el inicio de una crisis apoya el bienestar de los ni\u00f1os en el corto plazo y contribuye a los objetivos de recuperaci\u00f3n a m\u00e1s largo plazo. <\/p>\n
A pesar de los desaf\u00edos humanitarios actuales y ahora crecientes, en las \u00faltimas d\u00e9cadas Afganist\u00e1n ha logrado avances notables en el sector educativo, especialmente en la reducci\u00f3n de la brecha de g\u00e9nero, en parte debido a las impactantes inversiones de Estados Unidos y otros donantes. Entre 2001 y 2020, la matr\u00edcula de ni\u00f1os afganos en las escuelas aument\u00f3 de 900.000 a m\u00e1s de 9,5 millones de estudiantes. 39 por ciento<\/a> de los cuales eran ni\u00f1as. Pero ahora, bajo el dominio talib\u00e1n, donde las autoridades han enviado Mensajes mezclados<\/a> En cuanto a las oportunidades para la educaci\u00f3n femenina, esos logros corren el riesgo de ser eliminados sin apoyo internacional y salvaguardias para las actividades implementadas por las ONG que apoyan la educaci\u00f3n.<\/p>\n
Instamos a la Administraci\u00f3n a tomar medidas inmediatas para apoyar el derecho de los afganos a la educaci\u00f3n modificando las licencias generales de la OFAC sobre asistencia humanitaria para autorizar expl\u00edcitamente actividades educativas. Adem\u00e1s<\/a>, para evitar futuros malentendidos, la Administraci\u00f3n deber\u00eda colaborar con ONG y organizaciones de la sociedad civil para desarrollar una definici\u00f3n de \u201cnecesidades humanas b\u00e1sicas\u201d informada por la sistema de cluster humanitario<\/a> y la Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos como referencia para futuros reg\u00edmenes de sanciones.<\/p>\n
Gracias por su atenci\u00f3n a este urgente problema humanitario.<\/p>\n
Atentamente,<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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